白話文教學的突圍～鍾理和〈我的書齋〉 | 台灣好好玩

針對此一議題的實質內涵，於課程中的引起動機當中，用焦點式提問法ORID 法，讓學生探. 討：鍾理和遇到哪些人生困境？而其如何解決這些難題、超越人生的挫折與苦難、達成 ...

作品以小說為主，兼寫散文，內容包括鄉土、生活、感情波折與人生希望。語言質樸純淨，風格清新自然。 作品, 後人輯為《鍾理和全集》. 二、臺灣文學著名 ...

十四、我的書齋鍾理和. laugh 朗讀示範 blush. 我家有一面寬廣的水泥庭子。數年前我 ... 但馬上我又往回種下幾株小的，並且種得更靠近庭子，現在已三尺多高，也許到了明年冬 ...

鍾理和〈我的書齋〉一文，採「先論後敘」的方式，書寫他在貧困生活中的快樂天地。 全文由【文人與書齋】→【我沒有書齋】→【我的書齋】，呈現知識分子獨特的眼光，展現了 ...

鍾理和〈我的書齋〉. Page 5. 鍾理和，台灣文學史上重要作家，出生日治時代，. 赴滿國發展，旅居北平，見證二二八，他出生富. 豪確飽嘗疾病之苦的不平凡坎坷際遇，用寫作轉.

高中國文中白話散文該怎麼教？結合學習單似乎是一門顯學，老師掌握每篇作品的特色. 與教學重點，引導學生主動學習，課堂互動與討論，延伸學習的視野與觸角，進而回饋到 ...

2.鍾理和在二戰後返台從事教職，但因為罹患肺病，貧病交加仍創作不懈，咳血早逝，這也是他的稱號(. )由來。 3.〈我的書齋〉全文重點：鍾理和雖然窮困，沒有室內的書齋，但 ...

現代散文鍾理和〈我的書齋〉課文補充講義─李啟嘉(安樂高中)易.